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          西安体育学院学生第二课堂管理办法(试行)

          2021年03月22日 21:44

          西安体育;学院体育教;育专业招生足球专项考试方法及评分|标准(试行)。上海师范大学体育学院研究生评选优秀学生、优秀学生干部实施细则(2018年11月修改稿)根据上海市教委、上海师范大学评奖评优有关规定,结合学院实际,现制定学院研究生评选优秀学生、优秀学生干部实施细则。评选对象在读研究生(包含参与境内外交流学习研究生)评选年度无违反《研究生手册》有关规,定评选年度无学习挂科现象名额分配依;据学校给学院的配比,按照各专业总人数进行名额分配评选流程学生自主申报——学院初审——答辩评审——公示上报四、 评选标准(一)基本要素类:占比15%1。com 科研成果 武术教学|中武德重要性|探析“,才智,独立 余家拳传承研究分析,读与写,独立 教学成果 2017 年四川省高校体育专业青年教师说课比赛一等奖。com,并备注学院及负;责人联系方式。 :, 田径运动会电子报名表。css:,s|。西安市特殊教育|教师综合能力提升培训|讲师课|时费;33。

          有以下情况之一者不得申|报本次项目: (1)在研的教育部人文社会科学研究项目(含重大攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目等)负责人; (2)所主持的教育部人文社会科学研究项目自2016年(含)以来因各种原因被撤销者; ,(3)在研的国家社科基金项目(含重大招标项目、重点项目、一般项目、青年项目、后期资助项目、西部项目和单列学科项目等)、国家自然科学基金各类项目负责人,以上项目若已结项需附相关证明; (4)申请2019年度教育部人文社会科学研究一般项目其他类别项目者; (5)连续两年(指2017、2018年)申请教育部一般项目(含专项任务项目)未获资助的申请人,暂停2019年本专项申报资格。 三、申报办法及程序 本专项任务项目以高校为单位集中申报,不受理个人申报。具体申报办法和程序如下: 1。如何构成。既有锻炼意义又有探究意。义的教学过程,使实践学习和思考学习并存。8。;《求是》杂~志发表的习近平总书,记署名文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》(12期) 3。2018—2019年春学期第|十八周工作安排 (6月24日-6月30日) 分项工作序。号事 项完成时间负责人2019年普高学生宣传周。2|5米的成绩,获“得世界U20青年田径锦标赛女子撑竿;跳高第6名,近年来还多次获得全国大奖系列赛冠军,牛春格个人最好成绩为4。根据陕社科联《关于开展陕西省第十四次哲学社会科学优秀成果评奖工作有关事项的通知》(陕社科联〔2019〕44号)文件精神,现将我院拟推荐第十四次陕西省哲学社会科学优秀成果奖的相关信息公示如下: 成果名称 学科类别 成果类型 成果类别 完成形式 出版单位、刊物名称、结项单位和时间 所有作者姓名 是否青年成果 申报人姓名 “互联网+”环境下陕西健身休闲企业与客户间交互关系提升研究 TYC 应用研究 调研报告 合作 西安体育学院,2018年06月06日 王 鹏,冯景超,陈禹均,武 洋,张 晶,王 飞,周英超,杨 颖,瞿 哲 否 王鹏 中小学校园足球工作综合评价指标体系: TYG 应用研究 论文 合作 体育学刊 李 玲,方 程,黄 谦 否 李玲 文化全球化背景下中国学校武术教育发展的新思考 TYK 基础理论研究 论文 独立 西安体育学院学报 马文国 否 马文国 中国西部红拳器械形制考察与地域文化特征研究 TYK 基础理论研究 论文 合作 体育学刊 姜 霞,黄繁[澳门] 否 姜霞 我国社会体育指导网络公共服务平台构建与应用研究 TYK 应用研究 调研报告 合作 西安体育学院,2018年02月02日 魏 华,王春英,陈 彦,许 艳,魏娟丽 否 魏华 中国专业运动员求职网络的结构特征研究——基于陕西省专业运动员的|抽样调查 TYD 应用研究 论文 合作 武汉体育学院学报 张晓丽,黄 谦 否 张晓丽 我国体育社会组织承接政府购买服务的法律政策 TYF 基础理论研究 论文 合作 武汉体育学院学报 张恩利,张 冲,马红娟,张彩红 否 张恩利 儿童动作发展与训练 JKL 应用研究 著作 独立 陕西新华出版传媒集团陕西科学技术出版社,2018年01月01日 谢 红 否 谢红 现代女子铁饼运动员投掷技术及训练 TYI 应用研究 著作 独立 科学出版社,2018年12月01日 董海军 是 董海军 我国民族民间体育赛事对旅游目的地的影响研究 TYE 应用研究 调研报告 合作 西安体育学院,2017年03月2,9日 杨 涛,张宝强,羿翠霞,方 程,张基振[鲁],李法伟[甘],金玉柱,李伟平,谢玉[湘] 否 杨涛 公示时间:2019年5月21日-5月27日。对推荐成果有异议的,请于本公示发布之日起3日内,以书面形式向科研处反映。电话:88409451联系人:杨颖 王婷 科研处 2019年7月11日。

          h;tm~。com 个人简历:(包括毕业学习、工作经历等) 1991年9月—1995年7月 北京体育大学体育教育系学习 1995年9月至今 成都理工大学体育学院工作 2009年|3月—2011年12月 成都:体育学院在职攻读体,育硕士学位 社会职务:(包括各类裁判等级、其他协会职务等) 足球国家级裁判员 田径一级裁判员 科研成果教学成果。|kaowu“。一律暂停学校及校园内各类。场地、设施的开放。。严格执行学校规定,控制外来人员随意进入校园,同时对留校学生实施“疫情监测。9。导师与学生面:,对面互动、参观校园~3。o|r~g。

          ~8万人次,占,3。07。-1996|。9 6。:|0。“chs|i|。|第三届中国多巴高原训练与健2:01:3年全国竞技体育科学论文。;edu|。。

          “一带一路,”沿:线国家语言政策和实践研究 8。为了提高班级凝聚力,更好地理解合作精神和团队精神,增进师生之间的友谊和交流,我院研究生会精心组织,于10月28日下午在徐汇校区球类馆进行了一场别开生面的“迎新生师生同乐”篮球;比赛。院长曹可强、总支书记潘国建、副院长陈伟民以及胡新民、费烈烈、陆遵义、董纪文、张元文、朱从庆、陆凯、“成红等老师参加了本次比赛活动。 此次活动包括两场比赛和一场投篮大赛,两场比赛分别是教师队VS研究生队和研一VS研二、研三队,比赛采用5V5,分4节,按每节12分钟计时的形式进行。首先进行的是教师VS研究生。比赛一开始,学生队凭着积极的跑动打得比较主动,而教师队则凭借自己的经验不断抢断和快攻,现场的气氛十分活跃。在此起彼伏的助威声中,两队队员都尽情的展现着自己的才能。紧接着在教师VS研究生比赛的中场休息时,进行的是投篮大赛。经过激烈的角逐最终研三的焦志伟获得了三分球大赛的冠军,研二获|得了团体冠军。教师队作为表演展示了精准射术。最后进行的是研一VS研二、研三的比赛。比赛开始现场气氛依然非常活跃,比赛进行的异常激烈,交战双方每进一球,球场上都会发出震耳欲聋的欢呼声。最终研二、研三队赢得了比赛胜利。 此次比赛的顺利举行,不仅为师生提供了一个相互交流的平台,还丰富了同学们的课余生活,创造了展现自我的机会,培养了大家的集体荣誉感,增进了各班的友谊,增强了班集体的凝聚力,展示了团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。(纪成强)。2017年|5月4日,由新疆维吾尔自治区|体育局主办,西安体育学院承办的“第七期新疆维吾尔自治区体育管理干部培训班”在我院顺:利开班。新疆维吾尔自治区体育局党组成员、新疆体育中心党委书记贾尔肯。xl“~sx:。体育学院党政联席会议纪要院党政〔2016〕23号二〇一六年十二月二十日 签发人:任晋军 史冬博会议时间:2016年12月20日上午10:00会议地点:明向校区学院三层会议室参会人员:任晋军 史冬博 张忠璞 宋志伟主持人:任晋军记录人:何晓雁会议内容:一、任晋军书记主持以下议题:1、2016年平安校园验收 史冬博 实验室自查自改| 宋志伟 行政办公室2、山西省高等学校人文社会科学重点研究基地普通高校竞技体育研究中心,任命张和平为副主任。3、党建品牌答辩,月底出结果4、安排2016年度学校工作考核评优、优秀占总人数15%。二、史冬博副院长主持以下议题:学院先进(1)科研突破奖 (2)组织奖三、张忠璞副书记汇报以下|问题:1、校园安全问题:通报学生工作安全问题:(1)伤害事件;(2)死亡事件等制定相关安全制度。2、校长奖学金评选 学院成立委员会,人数至少9人 领导班子、教师代表、学生代表、学工办 候选人(3人):付洪瑞、高记琴、张怡然 每班学生代表(学院共19个班全部参加)3、元旦晚会时间:下周一晚上7:009:00 地点:学生活动中心 邀请沈书记、学生处、校团委、教务处、管委会 4、学院评优四、宋志伟主任汇报以下问题:1、由于新校区油补政策变更,老师代课出现问题。2、教科办申请换电脑、打印机。 报:分管校领导、明向校区管委会主任送:党委办公室、校长办公室发:学院各办公室、团委、工会、党支部、系、部、教研室太原理工大学体育学院党政办公室 2016年12月20日印发。论文质量|检查制度。

          按照学院的整体部署,经过8号、9号两天辛苦而周密的工作,艺术系迎新生工作顺利完成,截至9月9日晚上,共有84名新生顺利入校。这次的迎新工作,是我系成立后的第一“次,全系上下高度重视,精心组织,认真策划,周密安排,使迎新准备工作充分而周到。一、在系总支的领导下,充分发挥党员、团员、学生干部的模范作用,明确分工,团结合作,使迎新工作有条不紊。9月7日下午,由系办公室召集,系主任、书记及部分教师参加的“迎新工作会议”在系办公室召开。会上,系副主任匡小红教授就迎新工作做了重要讲|话,强调了迎新工作的重要性,党总支副书记许伟老师就迎新工作做了全面部署。分别在院大门口和田径馆门口设立了志愿者服务站,使新生及家长从跨进校门的第一步就不会觉得茫然和陌生。我们的志愿者同学用热情和笑脸尽自己所能事无巨细,积极协调沟通,热情帮助,使新生在最短时间内完成报到手续,得到了家长和新生的一致好评。二、积极宣传,扩大影响。为了宣传我系,使学生和家长能更全面地了解我们学院,我们系专门制作了宣传板栏,详细介绍了学院及艺术系的情况,并悬挂宣传横幅。系办公室老师和辅导员老师也都坚守岗位,耐心解答家长及学生的咨询和疑问,使新同学们都能满意而来,让家长们放心而归。三 领导关怀9月9日下午6点,迎新报名工作刚结束,在系副主任、副书记的带领下,我系部分教师及辅导员老师深入宿舍看望新生,从学习、生活等方面和新生亲切座谈,询问他们在生活方面还有什么困难,在温馨和谐的氛围中,老师们的问候和关怀扫尽了同学们旅途跋涉的艰辛和对新环境的陌生感,同学们纷纷表示,在新的环境面对新的挑战,他们有足够的信心,请老师们相信,他们会成为我们西体的骄傲!9月10日至9月20日,我系新生将投入严肃紧张的军训生活中。|按照学院的整体部署,经过8号、9号两天辛苦而周密的工作,艺术系迎新生工作顺利完成,截至9月9日晚上,共有84名新生顺利入校。这次的迎新工作,是我系成立后的第一次,全系上下高度重视,精心组织,认真策划,周密安排,使迎新准备工作充分而周到。一、在系总支的领导下,充分发挥党员、团员、学生干部的模范作用,明确分工,团结合作,使迎新工作有条不紊。9月7日下午,由系办公室召集,系主任、书记及部分教师参加的“迎新工作会议”在系办公室召开。会上,系副主任匡小红教授就迎新工作做了重要讲话,强调了迎新工作的重要性,党总支副书记许伟老师就迎新工作做了全面部署。分别在院大门口和田径馆门口设立了志愿者服务站,使新生及家长从跨进校门的第一步就不会觉得茫然和陌生。我们的志愿者同学用热情和笑脸尽自己所能事无巨细,积极协调沟通,热情帮助,使新生在最短时间内完成报到手续,得到了家长和新生的一致好评。二、积极宣传,扩大影响。为了宣传我系,使学生和家长能更全面地了解我们学院,我们系专门制作了宣传板栏,详细介绍了学院及艺术系的情况,并悬挂宣传横幅。系办公室老师和辅导员老师也都坚守岗位,耐心解答家长及学生的咨询和疑问,使新同学们都能满意而来,让家长们放心而归。三 领导关怀9月9日下午6点,迎新报名工作刚结束,在系副主任、副书记的带领下,我系部分教师及辅导员老师深入宿舍看望新生,从学习、生活等方面和新生亲切座谈,询问他们在生活方面还有什么困难,在温馨和谐的氛围中,老师们的问候和关怀扫尽了同学们旅途跋涉的艰辛和对新环境的陌生感,同学们纷纷表示,在新的环境面对新的挑战,他们有足够的信心,请老师们相信,他们会成为我们西体的骄傲!9月10日至9月20日,我系新生将投入严肃紧张的军训生活中。系领导与志愿者合影新生到系办报到注册系领导、辅导员到宿舍探望新生。0000pt;>篇,被全国一级学会和省级教育厅授予三等奖以上奖励7篇,并出版学术专著《体育专业课程的发展及改革》(华中师范大学出版社,2003)。由于本课题研究基础扎实、研究力量雄厚,系统性、针对性、时效性强等特点,研究成果被广泛借鉴,体现出本研究较大的理论价值和较强的影响力。例如,本研究研制出的评价量表现已在华中师范大学体育学院、湖北师范学院、湖北第二师范学;院、黄冈师范。学院等院校体育教育专业试用,所适用的课程包括“篮球”、“足球”、“排球”、“武术”、“健美操”、“艺术体操”、“乒乓球”等20多门术科课程,试用的效果受到了兄弟院校的肯定和好评。本研究的创新点主要体现为以下三个方面:(一)基于教师教育的发展趋势,率先探索性构建了体育教育专业“术科”课程新的认识论基础,并提出了“术科”课程的专业化与综合化观点在我国,对体育教师教育的有关基本问题,如专业化问题、体育教育专业课程改革的取向问题,尤其是体育专业的技术学科课程问题还存在着相当多的误识。本课题以专业化为取向、从课程学角度提出了体育专业“术科”课程新的认识论基础,并相应提出的专业化以及按项群理论思想整合术科课程的观点。(二)提出了“以学论教”的技术学科教学评价指导思想及与系列基本原则本研究所倡导的“以学论教”突破了传统的“以教论学”的课堂教学评价指导思想,并提出了一系列基本原则:特色性原则、导向性原则、有效性原则、发展性原则、开放性原则和可操作性原则等。(三)提出构建技术学科课程教学评价体系的基本原则和体系框架,制定了“以学为主”的体育专业“术科”测评量表,并投入试用。目前,我国还缺少体育教育专业技术学科评价标准,各高等学校往往用同一标准去评判不同的体育专业技术学科课堂教学,其科学性、公平性倍受置疑,最终的评价结果也难以让人信服。本课题在广泛调查、反复验证的基础上,提出了术科教学评价指标体系应包括课堂教学目的内容、教师教学素养、课堂教学过程方法、课堂教学效果四个方面的指标内容,并提供出了比较合理、操作易行的体育专业“术科”测评量表。这无疑是体育专业教学评价环节上的一次积极探索。四、后期研究计划2005年本课题被学校评为优秀课题后,课题组并未停研究,而是积极开展后续研究并扩大研究领域,2006年在本课题前期研究的基础上,先后出版了《体|育教师教育课程改革》(人民体育出版社,2006)、《体育教师教育的专业化研究》(华中师范大学出版社,2007)、《体育教育专业的发展与改革》(华中师范大学出版社,2008)3部相关专著,并积极申报课题《高等体育院校专业设置现状与改革研究》(全国教育科学规划办,2007)、《大学公共体育课学生学习质量评价研究》(湖北省教育厅,2008)并获得立项资助。在后期研究计划上,课题组除进一步完善现有研究的不足之外,一方面,依托新一轮课题资助的基础,深入探索本研究提出的按项群设置术科课程组的思路及依据,修订术科课程教学大纲,改革术科教学模式,另一方面,进一步修订和完善体育教育专业技术学科教学评价标准,扩展术科教学评价实验范围,并进一步在更大范围内向社会推广。各位新生及家长: 1、我校2019年高考网上录取工作已全部结束,所有本科招生计划均已完成,完成率100%,不会再进行任何形式的补录。 2、所有省份和各专业新生录取通知书均已经寄发,请考生及家长做好接收准备;考生可扫描“二维码”输入个人信息查询通知书邮寄动态。因中国邮政还需对邮件进行分拣,考生可在1—2天后进行询。 3、收到通知书后,认真阅读新生入学须知,如有相关问题咨询,可拨打如下电话: 武保处:029-88409440(户口迁移、新生征兵入伍、兵役登记、军训等相关问题) 财务处:029-88409352(交费等相关~问题) 学生工作部:029-88409321(新生报到,火车站接车等相关问题); 学生管理科:029|-88409420(新生档案、助学贷款、资助等相关问题) 学生公寓办:029-88409429(学生公寓住宿等相关问题)4、新生报到时间为2019年9月2日,请各位新生提前做好报到准备。5、学校已进入暑假阶段,考生如有任何问题,请发邮件至zsb@cn附件:论文格式要求(点击|下载)~中国体育科学学会体育仪器器|材分会二○一四年一月五日。com第二届国际华人体育与健,康协会学术报告会组委会2013年8月8日“。遵守各;项校纪校规,无违法乱|纪行为;3。

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